※この物語はフィクションです。登場する人物・団体・名称等は架空であり、実在のものとは関係ありません。

前回は、こちらから。

 

「あ、こんにちは。

　どうぞお入りください。」

「はい、ありがとうございます。よろしくお願いします。」

「今日は久しぶりにいい天気ですねぇ。

　道は混んでましたか？」

「お天気なので、ちょっと混んでましたね。」

「そうですか。でも、渋滞ってほどではなかったですかね？」

「はい、そうですね。」

「えーと、今日は…。」

「ええ。

　先生ね。私、先週のお話の後、いろいろと考えたんですけど…。」

「あ、はい。」

「先生は先週、なんか、学校に対して批判的というか…、

　かなり厳しいことおっしゃってましたでしょ？」

「あ、ええ、そうでしたね。」

「あれって何故なのかなって…、

　私なりに考えたというか…。」

「そうですか。

　で、何か答えが出ましたか？」

「あ、いやあ、ちょっと難しくて…、わからなかったんですが…。

　ただ、先生は確かに学校を批判するようなことをおっしゃたんですが、

　なんか、吐き捨てるような感じじゃなかったですし…、

　なんか、口調は冷静だったし、乱暴ではなかったですし、

　でも、何て言うか…、熱というか、圧みたいなのが伝わってきて…。」

「そうでしたか。

　そんな感じが伝わってましたか(笑)。

　飯塚さん、鋭いですねぇ(笑)。」

「いえいえ、そんなんじゃないんですけど…。

　ただ、決して批判してるだけじゃないというか…、

　うーん、何というか、ちょっと表現が難しいんですが…。」

「そうですか。

　じゃあ、今日はまず、そのあたりのお話からしますかね？」

「あ、はい。お願いします。」

「おっしゃるように、ただ単に文句を言ってるわけではないし、

　諦めて、突き放してるわけでもないんですよ。

　いや、むしろ、諦められるわけがないですよね。

　だって、ずっと、教育の世界で生きてきたんですから。」

「そうですよねぇ。」

「ええ。

　なので私は、学校のことはよくわかっているつもりですよ。

　良い面も、そうでない面も含めてね。

　そして、むしろ、良い面のほうが多いということもわかってますよ。」

「そうなんですか？」

「もちろんそうですよ。

　だから、ちょっと口幅ったいけど、

　先週お話した内容は、まあ、苦言というか、何というか…。」

「敢えておっしゃったということですか？」

「そうですね。

　まあ、やはり、私は学校で育ってきたというか、

　育てられてきたわけですから…。

　つまり、そのう、もっと良くなってほしいって気持ちが…、ね。」

「なるほど。

　それで、ストンと落ちたというか…、

　つまり、先生はなんだかんだ言っても、学校が好きってことですね？」

「ははは。

　そう聞かれて、はいそうです、ってのも気恥ずかしいですけどねぇ(笑)。」

「好きっていうよりかは、期待の表れってことですかね？」

「あ、そうそう。そうですね(笑)。

　その言い方のほうがいいですね(笑)。」

「なので、言わずにはいられないってことなんですかね？」

「うーん、そうですね。

　今の自分なら、冷静にというか…、

　いろいろと客観視できると思うのでね。」

「客観視ですか…。

　やはり当事者だと、それがなかなか難しいってことですよね。

　私も、陽香のことで、最初はなかなか冷静に見れなくて…。

　でも、今はお蔭様で、ちょっとずつクールというか、

　いろいろな角度から見れるようになってきた気がします。」

「そうですか。

　なら、いろいろと話して良かったですね。」

「はい、そうですね。」

「ところで飯塚さん、今、客観視という言葉を使ったでしょう？」

「あ、はい。」

「それで思い出したんですが…、

　私ね…、子どもが大人になるって、

　いろんな考え方があるとは思うんですが…、

　私はいつからか、その人がね、自分自身や周囲の状況を

　客観的に見ることができるようになったら、

　それが大人の仲間入りをした、と言えるんじゃないか、とね。」

「あー、なるほどー。」

「飯塚さんは、この考え方、どう思います？」

「あ、ええ。

　なんか、納得できるって言うか…。

　でも、それ納得しちゃうと…。」

「しちゃうと？」

「私もまだまだ子どもだったってことですよねぇ？」

「え？

　あ、ああ、陽香さんのことですね？」

「ええ、そうです。

　先生と、こうしてお話することで…、

　ようやくちょっとずつ、陽香のこととか、

　周りのことが見えて来た、というか…。

　いや、まだ、全然見えてはいないんですけど、

　見ようと意識できるようになってきた、というか…。」

「なるほどね。

　いや、自分自身や周囲の状況を客観的に見ることができるようになる

　ってのは、今、子どもが大人になる、1つの基準て感じで言ったんですが、

　人って成長し続けるわけですから、そう考えれば、

　誰でも、どんな場面でも、これって当てはまるのかもしれないですよね。」

「そうですね。

　でも、一生かかっても難しいかもしれないですね、

　自分や周りの状況を客観視できるようになるって…。

　やっぱり、人って自己中って言うか、自分中心になりがちですからねぇ。」

 

（つづく）

 

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